lunes, 29 de abril de 2013

La metafora y la prosopopeya


La metáfora y la prosopopeya

        ++  Copia en tu cuaderno y apréndete el siguiente párrafo.
                           La metáfora es una figura literaria que consiste en identificar dos
términos semejantes. Uno de los términos se utiliza de manera
literal y el otro en sentido figurado. Ejemplo: La noche cuenta
con su ábaco de estrellas..

++  Subraya las metáforas que encuentres en el siguiente fragmento del
poema de Gabriela Mistral:

Los astros son rondas de niños
Jugando la Tierra a espiar …
Los trigos son tallos de niñas
jugando a ondular …, a ondular.

Los ríos son rondas de niños
jugando a encontrarse en el mar …
Las olas son rondas de niñas,
jugando la Tierra a abrazar …

++  Escribe cinco metáforas. Utiliza partes del cuerpo para hacer compa-
       raciones. Ejemplo: Tus lágrimas son perlas que caen al mar.

++  Copia en tu cuaderno y apréndete el siguiente párrafo.
La prosopopeya o personificación consiste en asignar caracterís-
ticas humanas a algo que no lo es: un animal, un elemento de
la naturaleza, objeto o una idea.

Lee los siguientes versos y explica por qué son ejemplos de
prosopopeya.
> Empieza el llanto de la guitarra y se rompen las copas de la madrugada.
> El sol sonríe  alegre por las mañanas.
> Mi corazón llora cuando tú no estás.
 
++  Comparte en la Puesta en común tus creaciones literarias.
         ++  Trabaja con el Eduke de “La poesía” y contesta la evaluación.


Sitios sugeridos para que amplíes este tema:
www.e-sm.com.mx/2ai6-97
www.e-sm.com.mx/2ai6-95
www.e-sm.com.mx/2ai6-93a

lenguaje figurado y simil


Lenguaje figurado y simil

         ++ Copia y apréndete:
                           El lenguaje figurado es una manera de expresar alguna idea
                           como si fuera otra con la que tiene una semejanza o parecido,
real o imaginario.
Es lo opuesto al lenguaje literal.

++ Lee el  poema, cópialo y completa lo que se te pide:
Amor eterno
Podrá nublarse el sol eternamente;
podrá secarse en un instante el mar;
podrá romperse el eje de la Tierra
como un débil cristal.

¡Todo sucederá! Podrá la muerte
cubrirme con su fúnebre crepón;
pero jamás en mi podrá apagarse
la llama de tu amor.
Gustavo Adolfo Bécquer

Las tres primeras frases están en sentido figurado ¿por qué? …
++  Copia y apréndete el siguiente texto.
El simil  es la comparación explícita de una cosa con otra por
Medio de la palabra “como.”

Unas veces me siento Unas veces me siento
como pobre colina como un acantilado
y otras como montaña y en otras como un cielo
de cumbres repetidas. azul pero lejano.
Pablo Milanés
 
++  Copia  en tu cuaderno y Completa los siguientes versos utilizando un
                  simil:
                           Hoy vi la luna redonda como___________________________
                           Tus ojos son azules como      ___________________________
Eres tan tierno como              __________________________
Mi papá es tan fuerte como   ___________________________

++  Escribe dos estrofas o más utilizando el simil como figura literaria.


El poema (2)

Características delos poemas

         ¿Sabías que la rima puede ser consonante o asonante?
         ++ Busca la definición de cada una de ellas, escríbelas en tu cuaderno       acompañadas de ejemplos.

++ El siguiente poema es de Federico García Lorca, cópialo en tu cuaderno
     subraya de verde las rimas asonantes y de azul las consonantes.

El lagarto está llorando
El lagarto está llorando.                     Un cielo grande y sin gente
La lagarta está llorando.                     montan su globo a los  pájaros.

El  lagarto y la lagarta                        El sol, capitán redondo,
con delantalitos blancos.                   lleva un chaleco de raso.

Han perdido sin querer                    ¡Miradlos qué viejos son!
su anillo de desposados.                  ¡Qué viejos son los lagartos!

¡Hay, su anillito de plomo,             ¡Hay como lloran y lloran!,
hay, su anillito plomado!                ¡hay!, ¡hay!, ¡cómo están llorando!

++ Escribe en tu cuaderno las siguientes palabras y haz lo que se indica:
              + subraya la última vocal de cada palabra,
              + haz parejas con  las palabras que terminen con la misma vocal,
              + ¿riman? ¿cómo los sabes?

Cielo        risa            todo          sentí         
 siente      todo         vida          negro     leve          viví



++ Con las siguientes palabras realiza las mismas indicaciones que con las
              anteriores.

         Paz             amistad                  coraje                rayo                    canción              actriz           mayo                     razón       seriedad       fugaz         pelaje

++ Escribe sobre la línea un verso que rime con el que está escrito.
El cielo está estrellado
______________________________________

El colibrí colorido
______________________________________

El tiempo pasa
______________________________________

El aroma de tu sonrisa
_____________________________________

Piensa en alguien o algo a quien le puedas escribir un poema.






El poema (1)

         ++  Copia en tu cuaderno:
                           La poesía es un género literario que utiliza el lenguaje para manifestar la belleza de las cosas o los sentimientos de las personas.

++  Lee el siguiente poema varias veces y después cópialo en tu cuaderno y
      responde las preguntas:

Soñé que tú me llevabas
   Soñé que tú me llevabas                        Como una campana virgen,
   por una blanca vereda,                          de un alba de primavera.
   en medio del campo verde,                   ¡eran tu voz y tu mano,
   hacia el azul de las sierras,                      en sueño, tan verdaderas! …
   hacia los montes azules,
  una mañana serena.                                Vive, esperanza, ¡quién sabe
                                                                  lo que se traga la Tierra!
  Sentí tu mano en la mía,
  tu mano de compañera,
  tu voz de niña en mi oído                          Antonio Machado
  como una campana nueva,

     
¿Cómo se llama el poema?
¿A quién crees que el poeta le escribe este poema: a su hija, a su madre o a su esposa?
¿Cómo crees que se sentía el poeta, feliz, triste o angustiado?
¿Crees que la persona a la que le escribe está viva o muerta?
Lo que describe el poeta ¿lo vivió o lo soñó?
Escribe el verso que más te haya llamado la atención.
Escribe todos los recursos naturales que incluyó el poeta.



++  Copia en tu cuaderno el siguiente texto:
                  “Los poemas se  pueden clasificar según su contenido en infantiles, de
                  amor, de muerte, de perdón, de alegría, de arrepentimiento, de tris-
                  teza, de esperanza” …
Casi todos los poemas están escritos en versos.
Un verso es cada uno de los renglones que forman el poema, y estos
se agrupan en conjuntos llamados estrofas, que se dividen con punto
y aparte.
++  Copia el siguiente poema, encierra cada estrofa y numera los versos de
cada una.
Besos
____ Hay besos de caramelo,                ____ Los besos de mariposa
____ dulces como una sonrisa.              ____ rozándote las mejillas
____ Y están los besos con prisa            ____ ¡pueden hacerte cosquillas!
____ que hay que cogerlos al vuelo       ____ y son de color de rosa.
                                                                                               Carmen Gil
¿De qué habla el poema?
¿Qué sentimientos se expresan?
¿Cuántos versos forman cada estrofa?
Subraya las palabras que riman en la primera estrofa
Autor
++  Completa con versos de tu inspiración la siguiente estrofa:
_______________________________________
miro por la ventana
______________________________________
es muy bella y blanca
++  Lee poemas en los libros del área de español, elige uno para que lo leas
al grupo, cópialo en tu cuaderno, numera los versos y las estrofas.

Bibliografía
www.sm-e.com/2aie6-92
http://www.geocities.com/Paris/leftBank/3090/e_casiopea.html
http://www.palabravirtual.com/
http://www.poemitas.com/cosicosas.htm
http://www.poemasyrelatos.net/